Piszemy i recytujemy wiersze

Piszemy i recytujemy wiersze 

 If you feel sad, eat salad
If you want to have nice dreams, eat beans
If you want to feel nice, eat rice.
If you want to have better Focus, every day eat octopus"

„Menu of life”
Broccoli, cucumber, lettuce, peas
And your stomach is in peace!
Strawberries, bananas, apples, pears
In your meanyu it should be first!
Milk, yoghurt, rice, meat
You and a doctor won’t meet!
Lots of water, fruit juice,
It’s not any news.
If you do not want to be fat,
Cut down junk food, cut down sugar,
Believe me, it will be hard,
But in the future you will be glad!!

 

Piramidy Zdrowia - eTwinning

Raport z działań w okresie od lutego 2017r. do czerwca 2017r.

Raport z realizacji projektu w ramach Erasmus+

„Szkoła otwarta na Europę” w Publicznym Gimnazjum nr 9 w Białymstoku

za okres: luty 2017r. – maj 2017r. (II półrocze roku szkolnego 2016/2017)

Termin	Organizatorzy/osoby odpowiedzialne/uczestnicy	Działanie	Efekty działania
luty 2017	Iwona Gawryluk	Uczniowie klasy Ic otrzymali wiadomość od samej Królowej Elżbiety II., która przyszła w pierwszym dniu po feriach zimowych i została wysłana z Sandringham House - wiejskiej rezydencji królewskiej położonej w hrabstwie Norfolk.	Doskonalenie znajomości języka angielskiego. Promowanie języka angielskiego, kultury, tradycji krajów anglojęzycznych.
luty 2017	Iwona Gawryluk	Zakończenie międzynarodowego projektu e-Twinning "Christams Traditions" zrealizowanego przez uczniów klasy Ic w ramach Koła Europejskiego z uczniami z Litwy.	Promowanie języka angielskiego, kultury, tradycji krajów anglojęzycznych. Pogłębianie wiedzy i umiejętności przez uczniów, nabywanie nowych umiejętności. Stworzenie przystępnej i atrakcyjnej dla uczniów formy nabywania umiejętności językowych.
Marzec 2017	Iwona Gawryluk	Przeprowadzenie cyklu zajęć z języka angielskiego dla uczniów szkół podstawowych "English is Fun" - jak przygotować angielskie śniadanie, „Learn and Play English”- gry i zabawy .	Wspólpraca ze środowiskiem lokalnym. Nauka języka angielskiego poprzez zabawę. Wykorzystanie w efektywny sposób poznanych na kursach metodycznych aktywizujacych metod i form nauczania jezyka angielskiego.
Marzec 2017	Bożena Teleszewska, Katarzyna Żukowska- Suchocka	Spotkanie uczniów klas 2a oraz 3d ze studentami Filologii Angielskiej z Językiem Hiszpańskim Uniwersytetu w Białymstoku w ramach działań Koła Europejskiego w siedzibie Wydziału Neofilologii UwB. Językiem roboczym spotkania był język angielski.	Doskonalenie umiejętności w zakresie posługiwania się nowymi technologiami informatycznymi. Współpraca ze środowiskiem lokalnym. Doskonalenie umiejętności językowych.
Marzec 2017	Marzena Korolczuk, Katarzyna Anikiej	Przeprowadzenie szkolenia z pierwszej pomocy przez uczniów klasy IIIa dla rodziców w języku hiszpańskim.	Nauka nowego słownictwa w języku hiszpańskim Łączenie praktycznych umiejętności z wiedzą teoretyczną Zaangażowanie uczniów do współpracy z rodzicami. Motywowanie uczniów do nauki języka hiszpańskiego z zastosowaniem w pierwszej pomocy.
Marzec 2017	Iwona Gawryluk	Rozstrzygnięcie konkursu językowo- informatycznego „Różnorodność kulturowa Europy” zorganizowanego w ramach realizacji projektu „Szkoła otwarta na Europę”. Zwyciężczynią konkursu została uczennica naszego gimnazjum Karolina Bruns. Miejsce II zajęła uczennica z Publicznego Gimnazjum w Dobrzyniewie Dużym Anna Sobolewska, a miejsce III uczennica z Publicznego Gimnazjum nr 15 w Białymstoku Natalia Ostaszewska.	Pogłębianie wiedzy dotyczącej kultury, tradycji i historii państw europejskich. Doskonalenie umiejętności informatycznych. Doskonalenie umiejętności językowych.
Marzec 2017	Iwona Gawryluk,	Kontynuacja kursu języka angielskiego dla seniorów.	Promocja języka angielskiego wśród seniorów. Doskonalenie umiejętności językowych przez naszych uczniów. Prezentacja działań w PG9 na szerszym forum.
Kwiecień 2017	Iwona Gawryluk	Przystąpienie szkoły do trzech projektów krajowych, ubieganie się o Krajową Odznakę Jakości, a w późniejszym etapie  o Europejska Odznakę Jakości. Szkołami partnerskimi są szkoły lokalne : SP15, PG15    i PG w Dobrzyniewie Dużym.	Nawiązanie współpracy z innymi szkołami. Doskonalenie umiejętności w zakresie posługiwania się językiem angielskim Promocja projektu „Szkoła otwarta na Europę” wśród białostockich szkół. Prezentacja działań w PG9 na szerszym forum. Rozpropagowanie programu Erasmus+ wśród innych szkół.
kwiecień 2017	Iwona Gawryluk	Pierwsze spotkanie e-twinningowe „Żyj zdrowo!”- Healthy lifestyle" uczniów SP15 i PG9, którzy wspólnie przygotowali w formie plakatów Księgę pt: „Jak żyć zdrowo”. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiej prezentacji multimedialnej przygotowanej przez panią Izabelę Kuczyńską na temat zdrowego odżywiania uczniów.	Doskonalenie umiejętności językowych. Wymiany doświadczeń i wiedzy przez uczniów. Zachęcenie młodzieży do stosowania w swoim życiu nawyków zdrowego odżywiania.
kwiecień 2017	Iwona Gawryluk	Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów naszego gimnazjum dotyczącej wykorzystania narzędzi TIK i metod aktywizujących wykorzystywanych przez nauczycieli w prowadzeniu zajęć lekcyjnych oraz motywacji do nauki języków obcych.	Pozyskanie informacji dotyczących badanych tematów w celu ewaluacji oraz podjęcia w przyszłości stosownych zmian.
maj 2017	Katarzyna Suchocka – Żukowska, Katarzyna Anikiej, Anna Aperalcio Peralta	Zorganizowanie gry terenowej, w trakcie której uczniowie podzieleni na grupy rozwiązywali zagadki i rebusy dotyczące wiedzy matematycznej, geograficznej i językowej. Uczniowie Publicznego Gimnazjum nr. 9 wraz z młodszymi kolegami ze szkoły podstawowej mieli do rozwiązania szereg zadań logicznych, które jedną z grup doprowadziły do tajemniczego skarbu.	Nauka poprzez zabawę. Uatrakcyjnienie nauczania języka angielskiego i hiszpańskiego w szkole. Promocja projektu Erasmus+. Zaangażowanie uczniów. Wzbudzenie w uczniach chęci zdrowej rywalizacji.
Maj 2017	Marzena Korolczuk	Przeprowadzenie szkolenia z pierwszej pomocy przez uczniów klasy IIIb dla rodziców w języku angielskim.	Nauka nowego słownictwa w języku angielskim. Łączenie praktycznych umiejętności z wiedzą teoretyczną. Zaangażowanie uczniów do współpracy z rodzicami. Motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego używanego w pierwszej pomocy.
Maj 2017	Katarzyna Anikiej, Marzena Korolczuk	Przygotowanie plakatów informacyjnych z pierwszej pomocy w języku angielskim i hiszpańskim.	Nauka nowego słownictwa w języku angielskim i hiszpańskim. Doskonalenie umiejętności językowych.
Maj 2017	Marzena Korolczuk	Udział klasy III c w warsztatach w Centrum europejskim "Europe Direct" poświęconych organom Unii Europejskiej.	Poznanie zasad funkcjonowania najważniejszych organów UE. Jakie szanse stwarza Unia Europejska młodym ludziom w zakresie edukacji oraz rynku pracy.
Maj 2017	Wszyscy uczestnicy projektu	Spotkanie uczestników projektu podsumowujące realizację działań w ramach projektu za cały okres.Ewaluacja realizacji projektu „Szkoła otwarta na Europę”. Dyskusja nad kształtem raportu końcowego z realizacji projektu.	Podsumowanie efektów mobilności w ramach projektu Erasmus + oraz skonfrontowanie ich z naszymi oczekiwaniami.
Czerwiec 2017	Iwona Gawrylukj	Zakończenie projektu e- Twining - Do not give up your dreams! - Nie porzucaj marzeń! W projekcie brali udział uczniowie w wieku od 7 do 15 lat. Partnerem była wiejska szkoła w Dobrzyniewie Dużym.	Uświadomienie dzieciom , że należy zawsze walczyć o swoje marzenia. Rozwijanie inwencji twórczej, samodzielności i kreatywności uczniów w opracowaniu i realizacji zadań projektu. Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych w języku ojczystym i języku angielskim. Zapoznanie się z platformą e-twinning. Rozwijanie umiejętności współdziałania w zespole, dzielenie się rolami i zadaniami.
Czerwiec 2017	Iwona Gawryluk	Zakończenie nauki języka angielskiego dla seniorów.	Edukacja starszych osób przez młodzież, łączyła pokolenia i niosła ogrom satysfakcji. Odkrycie talentów zarówno przez seniorów jak i młodzież. Świetna zabawa i wspaniałe doświadczenie.
Czerwiec 2017	Iwona Gawryluk,	Zakończenie projektu e- Twining - Cultural diversity in Europe - Różnorodność kulturowa w Europie z gimnazjalistami z sąsiadujących ze sobą szkół PG9 i PG15.	Poznanie europejskiej różnorodności kulturowej. Przybliżenie kultury krajów w celu lepszego poznania i ich zrozumienia. Zastosowanie nowoczesnych IT, dzięki którym uczniowie w przyjemny sposób poznali podobieństwa i różnice kulturowe krajów europejskich.
Czerwiec 2017	Iwona Gawryluk	Zakończenie projektu e - Twining Żyj zdrowo! Healthy lifestyle! między dwiema szkołami: Szkołą Podstawową nr 15 a naszym gimnazjum. Stworzenie przez uczniów obu szkół dwóch gier w języku angielskim "Healthy lifestyle na platformie Kahoot.it Projekt eTwinning startuje do Krajowej Odznaki Jakości.	Podniesienie świadomości na temat pozytywnego wpływu prawidłowego odżywiania na zdrowie. Zaangażowanie uczniów. Doskonalenie umiejętności informatycznych.
Czerwiec 2017	Iwona Gawryluk	Rozpoczęcie kolejnego projektu e - Twinningowego przez Koło europejskie z uczniami z Turcji. Tematem przewodnim jest zapobieganie przemocy w szkole poprzez różne zajęcia pozalekcyjne.	Poznawanie tradycji, kultury  krajów partnerskich poprzez zabawę. Doskonalenie języka angielskiego.

Żyj zdrowo! Healthy lifestyle! - projekt eTwinning startuje do Krajowej Odznaki Jakosci!!!

Żyj zdrowo! Healthy lifestyle! - projekt eTwinning startuje do Krajowej Odznaki Jakosci!!!
Projekt realizowany był między dwiema szkołami : Szkołą Podstawową nr 15 a naszym gimnazjum. W ramach projektu realizowalismy zasady zdrowego odżywiania. Uczniowie uczestniczyli w różnych działaniach mających na celu promowanie zdrowego stylu życia. Projekt tmiał nacelu podniesienie świadomości na temat pozytywnego wpływu prawidłowego odżywiania na zdrowie.
Zapraszamy na twinspace projektu : https://twinspace.etwinning.net/38763/home

Cultural diversity in Europe - Różnorodność kulturowa w Europie - projekt e-Twinning

Cultural diversity in Europe - Różnorodność kulturowa w Europie - projekt e-Twinning zakończony
W projekcie biorali udział gimnazjaliści z sąsiadujących ze sobą szkół PG9 i PG15. Głównym celem projektu było poznanie europejskiej różnorodności kulturowej. Uczniowie poszukiwali informacji na temat ulubionego kraju europejskiego. Szczególną uwagę skupili na kulturze, tradycji, historii, ciekawych miejscach geograficznych i znanych postaciach. Celem było przybliżenie kultury krajów w celu lepszego poznania i zrozumienia. Dzięki wykorzystaniu prezentacji, filmów oraz porównywaniu informacji z uczniami szkoły partnerskiej, przy pomocy internetowych narzędzi uczniowie w przyjemny sposób poznają podobieństwa i różnice kulturowe krajów europejskich.

Konkurs plastyczny - "Zdrowo jemy - zdrowo rośniemy"

Uczniowie obu szkół wzięli udział w międzyszkolnym konkursie plastycznym "Zdrowo jemy - zdrowo rosniemy". Zwycieżcami okazali się uczniowie Szkoły Podstawowej . pIerwsze miejsce zajęła Patrycja Kuczynko, drugie miejsce Natalia Tyszko a trzecie miejsce przypadło uczennicy gimnazjum Monice Kołacz.

„Tell me about your country”

„Tell me about your country”

Korzyści z projektu Erasmus są ogromne. Minął prawie rok od wyjazdu p. Teleszewskiej i p. Żukowskiej-Suchockiej do Brighton (Anglia) a komunikacja z poznanymi w Anglii osobami wkroczyła na wyższy poziom. Uczniowie klas 1a, 2b, 2f, 3a, 3c i 3d prowadzą serię wywiadów z mieszkańcami Hiszpanii, Francji, Włoch, Albanii, Bułgarii a nawet z Indonezji. Pytania zadawane przez uczniów dotyczą codziennego życia, kraju w którym mieszkają rozmówcy, tradycyjnych potraw oraz upodobań.

Wywiady odbywają się na platformie Messenger oraz Whatsapp. Uczniowie nawiązują połączenie telefoniczne i zadają pytanie.

Taka forma nauki angielskiego jest niezwykle motywująca dla uczniów: pokonują stres związany z nawiązaniem rozmowy w obcym języku z osobą, której nie znają. Dodatkowo rozszerzają swoją wiedzę kulturową, poznają dany kraj „od kuchni” oraz pokonują stereotypy i uprzedzeni związane np. z religią lub z odmiennym kolorem skóry.

Seniorzy - aż tak się trudno rozstać!!

Za nami ostatnie spotkanie z seniorami. Nauka języka angielskiego dobiegła końca. Edukacja starszych osób przez młodzież łamie wszystkie bariery, łaczy pokolenia i niesie ogrom satysfakcji. Zarówno seniorzy jak i młodzież odkryli swoje talenty i możliwości. Była to świetna zabawa i wspaniałe doświadczenie.

Gry na platforme kahoot.com - eTwinning

Uczniowie obu szkół pod kieruniem opieknów projektu stworzyli gry online o zdrowym odzywianiu w języku polskim i angielskim.
https://create.kahoot.it/#quiz/cf612aaa-f737-4dde-8b10-80c6e048dce0
https://create.kahoot.it/#quiz/2faf5074-4e15-4efc-b663-4150b875486d
https://create.kahoot.it/#quiz/7815c930-5c1f-4fb0-b2b7-d0a05f07020b

Do not give up your dreams! - Nie porzucaj marzeń! - projekt e-Twinning zakończony

Do not give up your dreams! - Nie porzucaj marzeń! - projekt e-Twinning zakończony
W projekcie brali udział uczniowie w wieku od 7 do 15 lat. Partnerm była wiejska szkoła w Dobrzyniewie Dużym.
Cele projektu:
- Zachęcenie dzieci do poszukiwania swoich talentów
- Uświadomienie dzieciom , że należy zawsze walczyć o swoje marzenia
- Urzeczywistnienie wizji lepszego świata
- Prezentowanie własnych umiejętności: artystycznych, informatycznych i organizacyjnych.
- Rozwijanie inwencji twórczej, samodzielności i kreatywności uczniów w opracowaniu i realizacji zadań projektu.
- Rozwijanie umiejętności współdziałania w zespole, dzielenie się rolami i zadaniami.
- Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych w języku ojczystym i języku angielskim
- Zapoznanie się z platformą e-twinning
Zapraszam do odwiedzenia strony na platformie e-twinning: https://twinspace.etwinning.net/38505/home

Z wizytą w centrum europejskim "Europe Direct".

28 maja wraz z uczniami klasy III c wzięliśmy udział w warsztatach poświęconych organom Unii Europejskiej. Uczniowie mogli poznać zasady funkcjonowania Komisji Europejskiej, Rady Unii czy też Parlamentu Europejskiego. Na zakończenie organizatorzy zorganizowali Euro Quiz, w którym uczniowie musieli wykazać się wiedzą o państwach Unii.

Kolejne szkolenie w języku angielskim za nami.

17 maja uczniowie klasy III b przeszkolili  swoich rodziców z pierwszej pomocy w języku angielskim. Najpierw przygotowali prezentację w obu językach. Następnie podczas szkolenia wydawali dyrektywy w języku angielskim. Rodzice byli miło zaskoczeni dobrą znajomością angielskiego przez swoje pociechy. Kolejny raz połączyliśmy naukę języka z nauka pierwszej pomocy.

Preventing Peer Bullying with Free Time Activities- projkt eTwinning

Uczestnicy koła Europejskiego rozpoczeli kolejny projekt eTwinningowy z uczniami z Turcji. Tematem przewodnim jest zapobieganie przemocy w szkole poprzez rózne zajecia pozalekcyjne. Poprzez dobrą zabawę uczniowie poznają tradycje, kulturę  krajów partnerskich,  udoskonala język angielski,  jak również wypracują sposoby na zapobieganie nudzie,  która często prowadzi do zachowań agresywnych. Wiecej szczegółów na pltformie eTwinning
https://live.etwinning.net/projects/project/145563

Z wizyta w SP 15 - etwinning

Uczniowie Publicznego Gimnazjum nr 9 zostali zapoznani z zasadmi zdrowego żywienia przez ambasadorów projektu etwinning "Żyj Zdrowo - Healthy lifestyle". Korytarze szkolne zostały udekorowane plakatami, które zostały wykonane przez uczniów PG9 i SP15 promujace zdrowy tryb zycia. Uczniowie obu szkół stworzyli na platformie Kahoot.it dwie gry w języku angielskim "Healthy lifestyle". Wspólne spotkania to doskonała okazja do nawiązania kontaktów, wymiany doświadczen, sprawdzenia swoich kompetencji jezykowych, informatycznych. Zapraszamy wszystkich do sprawdzenia swoich wiadomosci dotyczacych zdrowego odzywania a także znajomości języka angielskiego. Zapraszamy równiez do odwiedzenia naszej strony na platformie e-twinnig: https://live.etwinning.net/projects/project/144579

A oto nasze gry :
https://create.kahoot.it/#quiz/cf612aaa-f737-4dde-8b10-80c6e048dce0

https://create.kahoot.it/#quiz/2faf5074-4e15-4efc-b663-4150b875486d

https://create.kahoot.it/#quiz/7815c930-5c1f-4fb0-b2b7-d0a05f07020b
-

Gra terenowa

W prawdzie do wakacji pozostał jeszcze miesiąc, ale uczniowie już powoli zaczynają nimi żyć, dlatego wspólnie z koleżankami Anną Aparicio Peraltą i Katarzyną Anikiej postanowiłyśmy połączyć naukę z dobrą zabawą i stworzyłyśmy grę terenową w trakcie której uczniowie podzieleni na grupy rozwiązywali zagadki i rebusy dotyczące wiedzy matematycznej, geograficznej i językowej. Wszystkiemu towarzyszył element tajemnicy i logicznego rozumowania. Uczniowie Publicznego Gimnazjum nr. 9 wraz z młodszymi kolegami ze szkoły podstawowej mieli do rozwiązania szereg zadań logicznych, które jedną z grup doprowadziły do tajemniczego skarbu.

Zwycięskiej grupie serdecznie gratulujemy i zapraszamy do kolejnej gry w przyszłym roku szkolnym.

Losowanie do grup...

...i w drogę..

Myśleli..

...główkowali...

...rozważali...

  

.... i wygrali!!!

Sprawozdanie ze spotkania zespołu

Sprawozdanie ze spotkania zespołu realizującego projekt : „Szkoła otwarta na Europę”.

1.      Miejsce:  Publiczne Gimnazjum nr 9 w Białymstoku, ul. Antoniuk Fabryczny 5/7

2.      Termin:  26. 05.  2017r.

3.      Uczestnicy spotkania:

Iwona Gawryluk, Alfred Komar, Agnieszka Roszkowska, Anna Aparicio-Peralta, Sergio Aparicio- Peralta, Marzena Korolczuk, Katarzyna Anikiej, Katarzyna Suchocka – Żukowska, Bożena Teleszewska, Norbert Toruński

4.      Tematyka i przebieg spotkania:

·         Podsumowanie przez uczestników projektu realizacji działań w ramach projektu za cały okres.

·         Ewaluacja realizacji projektu „Szkoła otwarta na Europę”.

·         Dyskusja nad kształtem raportu końcowego z realizacji projektu.

Wielka Księga Zasad Zdrowego Odzywiania - eTwinning

Uczniowie na spotkaniu stworzyli na podstawie baśni: Na pomoc Królewnie Witamince Wielką  Księgę Zasad Zdrowego Odżywiania.

Quiz online Healthy lifestyle

Uczniowie obu szkół wzięli udział w quizie na platformie kahoot.com. W tym samym czasie wszyscy uczestnicy quizu zalogowali się na platformie i przy uzyciu telefonów komórkowych  zagrali w grę "Healthy lifestyle". Zwycięzcą okazał się uczeń klasy IIc Publicznego Gimnazjum nr 9 Krzysztof Jackwowski, a drugie miejsce zajęła uczennica Ewa Karp z klasy Va  Szkoły Podstawowej nr 15 .

Słówka i wyrażenia w języku angielskim w informatyce

Uczniowie naszego gimnazjum od lutego 2017r rozpoczęli tworzenie słownika słów anglojęzycznych z informatyki. Wszystkie zadania realizowaliśmy systematycznie uzupełniając nasz słownik nowymi wyrażeniami i zwrotami. Efekt działań jest widoczny w postaci pliku zawierającego hasła w języku angielskim i opisu tych słów lub tłumaczenia. W przyszłości ten słownik stanie się mamy taką nadzieję bazą danych z możliwością wyszukania odpowiedniego wyrażenia wraz  z jego opisem..

Anieta śród młodziezy PG9 - zakończenie projektu

W kwietniu   2017 roku przeprowadziliśmy ankietę wśród uczniów naszego gimnazjum dotyczącą wykorzystania narzędzi TIK i metod aktywizujących wykorzystywanych przez nauczycieli w prowadzeniu zajęć lekcyjnych. Zadaliśmy ankietowanym  także pytanie dotyczące motywacji do nauki  języków obcych

       Badanie zostało przeprowadzone wśród uczniów klas drugich  i trzecich za pomocą krótkiej anonimowej ankiety. W badaniu wzięło udział 100 osób. Ankieta składała się z pięciu pytań. Otrzymaliśmy następujące wyniki:

Pyt. 1. Zakreśl przedmioty (maksymalnie 5), na których nauczyciele najczęściej korzystają z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (np. ćwiczenia online, gry online, podręczniki interaktywne, filmy edukacyjne, itp.).

język polski,   język angielski,    język hiszpański,   historia,    matematyka,   fizyka,   biologia, geografia,      technika,   informatyka,    religia,   WOS

Wyniki pokazują, że narzędzia TIK najczęściej wykorzystywane są na lekcjach języka angielskiego (83  ankietowanych – 83%) oraz języka hiszpańskiego (62 ankietowanych – 62%). Nowoczesne technologie informacyjno – komunikacyjne często są również wykorzystywane na historii (48 osób – 48%) oraz biologii (38 osób – 38%).

Pyt. 2. Na których przedmiotach, w porównaniu z ubiegłym rokiem szkolnym, wzrosła liczba metod aktywizujących i motywujących uczniów do nauki? (zakreśl maksymalnie 5 przedmiotów)

język polski,   język angielski,    język hiszpański,   historia,    matematyka,   fizyka,   biologia, geografia,      technika,   informatyka,    religia,   WOS

Większość uczniów (59 ankietowanych – 59%) uznało, że takim przedmiotem jest język angielski. 39 (39%) ankietowanych wskazała język hiszpański, zaś 23 osób (23%) wskazało, że takim przedmiotem jest matematyka.

Pyt. 3. Czy okolicznościowe konkursy językowe, które pojawiają się w szkole (np. z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych, Bożego Narodzenia, Dnia Świętego Patryka, itp.) motywują cię do nauki języków obcych?

                a) tak                                                                                   b) nie

Większość ankietowanych (68 osoby – 68%) odpowiedziała, że konkursy okolicznościowe, które coraz częściej pojawiają się w naszej szkole stanowią dodatkowy czynnik motywujący do nauki języków obcych.

Pyt. 4. Czy uważasz, że znajomość języków obcych będzie ci potrzebna w przyszłości?

                a) tak                                                                                   b) nie

Ogromna większość ankietowanych (95 osoby – 95%) odparła, że w przyszłości wykorzysta znajomość języków obcych.

Pyt. 5 Na jakich przedmiotach wykorzystujesz technologia informacyjno-komunikacyjne do tworzenia prezentacji multimedialnych, filmów, blogi (zakreśl maksymalnie 5 przedmiotów)

język polski,   język angielski,    język hiszpański,   historia,    matematyka,   fizyka,   biologia, geografia,      technika,   informatyka,    religia,   WOS

Wyniki pokazują, że znacznie wzrosło użycie narzędzi TIK  a także metod aktywizujacych na zajeciach lekcyjnch.  Narzedzie TIK najczęściej wykorzystywane są na lekcjach języka angielskiego (98  ankietowanych – 98%) oraz języka hiszpańskiego (94 ankietowanych – 94%) . Ponad 90% badanych  stwierdziło, że lekcje sa ciekawsze i urozmaicone .

Dni Hiszpańskie w Białymstoku

   Podobnie jak w ubiegłym roku przedstawiciele naszej szkoły - uczniowie klasy I G skorzystali z bardzo bogatej oferty fantastycznej imprezy, jaka od 10 lat odbywa się w naszym mieście, a jest organizowana przez szkołę języka hiszpańskiego - Granvia.
   W tym roku uczestniczyliśmy w wernisażu wystawy "Hiszpańskie miasta na liście światowego dziedzictwa ludzkości UNESCO, w prezentacji twórczości Pabla Picassa oraz w koncercie muzyki hiszpańskiej Marty Quintany.
   Większość imprez odbywała się w Białostockim Teatrze Lalek i była (co ważne) bezpłatna.
   Uczestnictwo w Dniach Hiszpańskich to doskonała okazja do pogłębienia własnych umiejętności językowych, przyjrzenia się bliżej szeroko rozumianej kulturze Hiszpanii i Ameryki Łacińskiej. Takie spotkania rozszerzają horyzonty młodych ludzi, pozwalają zrozumieć współczesny świat, otworzyć się na innych.

Logo projektu - "Healty lifestyle"

Zwycięskie  logo uczennicy klasy IIc Noemi Zimnowodzkiej z Puliczego Gimnazjum nr 9 w Biaymstoku

„Żyj zdrowo!”- Healthy lifestyle” - e-Twinning

Pierwsze spotkanie e-twinningowe „Żyj zdrowo!”- Healthy lifestyle” za nami. Uczniowie SP15 i PG9 wspólnie przygotowali w formie plakatów Księgę pt: „Jak żyć zdrowo”. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiej prezentacji multimedialnej przygotowaną prze panią Izabelę Kuczyńską na temat zdrowego odżywiania. Praca w grupach dała możliwość lepszego poznania się uczniów, wymiany doświadczeń i wiedzy . Dzisiejsze spotkanie zachęciło młodzież do stosowania w swoim życiu nawyków zdrowego odżywiania .

e-Twinning

Uczniowie naszej szkoły mogą rozwijac swoje pasje poprzez realiację projektów e-Twinning. Szkoła przystapiła do trzech projektów krajowych i będzie ubiegac sie o Krajową Odznakę Jakości, a w pózniejszym etapie o Europejska Odznakę Jakości. Szkołami partnerskimi są szkoły lokalne : SP15, PG15 i PG w Dobrzyniewie Dużym. W kwietniu przystępujemy do międzynarodowych projektów e-Twinning z Portugalią i Turcją

"Enjoy your meal!" - e Twinning

Uczniowie z zaprzyjażnionych białostockich szkół podstawowych uczestniczyli w lekcji języka angielskiego "Enjoy your meal!" zorganizowanej przez Iwone Gawryluk nauczycielkę języka angieslkiego.  Celem zajęć było zapoznanie z  zasadami zdrowego odżywiania. Uczniowie samodzielnie przygotowali smaczne i zdrowe kanapki, a przy okazji nauczyli sie nowych słów i zwrotów w jezyku angielskim, a także jak zdrowo przygotować posiłki

Spotkania online

Uczniowie obu szkół spotykaja sie na bieżaco na platformie todaysmeet.com w celu realizacji zamerzonych celów w projekcie eTwinning "Helathy lifestyle - Żyjmy zdrowo"

Sprawozdanie ze spotkania zespołu.

Sprawozdanie ze spotkania zespołu realizującego projekt : „Szkoła otwarta na Europę”.

1.      Miejsce:  Publiczne Gimnazjum nr 9 w Białymstoku, ul. Antoniuk Fabryczny 5/7

2.      Termin:  24. 03.  2017r.

3.      Uczestnicy spotkania:

Iwona Gawryluk, Alfred Komar, Agnieszka Roszkowska, Anna Aparicio-Peralta, Sergio Aparicio- Peralta, Marzena Korolczuk, Katarzyna Anikiej, Katarzyna Suchocka – Żukowska, Bożena Teleszewska, Norbert Toruński

4.      Tematyka i przebieg spotkania:

·         Przedstawienie przez uczestników programu działań zrealizowanych od stycznia.

·         Dyskusja i refleksje na temat dotychczasowej realizacji zadań.

·         Nowe propozycje działań w ramach projektu.