środa, 15 czerwca 2016

Zakończenie projektu eTwinning

„Music connects cultures” projekt na platformie eTwinning . 
Partnerzy projektu: 
1.       Publiczne Gimnazjum nr 9 w Białymstoku - uczennice Koła Europejskiego www.pg9.bialystok.pl
2.       Alytus Likiskeliai w  Alytus (Litwa) www.likiskeliai.alytus.lm.lt
  
    Cele projektu:

Cele ogólne:
  • uświadomienie gimnazjalistom wartości związanych z kulturą innego kraju,
  • poznanie sylwetek popularnych piosenkarzy i zespołów muzycznych Litwy,
  • uświadomienie znaczenia znajomości języków obcych
  • rozwijanie kompetencji językowych

Cele szczegółowe:
1.      Cele wychowawcze:
Ø  kształcenie umiejętności współpracy w grupie,
Ø  umiejętność planowania pracy,
Ø  wdrażanie do systematycznej pracy,
Ø  kształtowanie nawyku estetycznego wykonania pracy,
Ø  kształtowanie nawyku wywiązywania się z powierzonych zadań,
Ø  kształtowanie umiejętności twórczego rozwiązywania problemów,
Ø  kształtowanie umiejętności prezentowania własnych osiągnięć,
Ø  kształtowanie umiejętności przygotowania do publicznych wystąpień.

2.      Cele dydaktyczne:
Ø  zapoznanie się z kulturą, muzyką kraju partnerskiego - Litwa,
Ø  kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji,
Ø  kształtowanie umiejętności pracy w programie Microsoft Power Point,
Ø  zapoznanie się z programami do obróbki zdjęć, programem Movie Maker


1)      Plan pracy:


Działanie w projekcie
Uczniowie realizujący zadanie
Terminy realizacji

Rozpoczęcie
Zakończenie
Odbiorcy
Forma prezentacji


1.      Uczniowie mailowo wymieniają się informacjami z uczniami ze szkoły Litewskiej na temat: swojego wieku, zainteresowań, planów na przyszłość, ulubionych piosenkarzy i zespołów muzycznych



2.      Przygotowanie informacji na temat najpopularniejszych polskich piosenkarzy i zespołów muzycznych



3.      Przygotowanie prezentacji multimedialnej w Power Point i  Movie Maker z  popularnym polskim piosenkarzem / zespołem muzycznym



4.      Opublikowanie na platformie etwinning prezencji mutlimedialnej







5.      Zapoznanie się z zaproponowanym przez uczniów z Litwy utworem muzycznym





6.      Nauka piosenki litewskiej  „Kaltas ruduo”. Nagaranie wyuczonej piosenki i publikacja jej na platformie eTwinning








Nikola Dec
Weronika Chilińska
Alicja Ludwik
Karolina Milewska
Julia Pożarska





Nikola Dec
Weronika Chilińska
Alicja Ludwik
Karolina Milewska
Julia Pożarska



Nikola Dec
Weronika Chilińska
Alicja Ludwik
Karolina Milewska
Julia Pożarska



Nikola Dec
Weronika Chilińska
Alicja Ludwik
Karolina Milewska
Julia Pożarska




Nikola Dec
Weronika Chilińska
Alicja Ludwik
Karolina Milewska
Julia Pożarska



Nikola Dec
Weronika Chilińska
Alicja Ludwik
Karolina Milewska
Julia Pożarska



Styczeń 2016










Luty 2016








Kwiecień 2016







Maj 2016










Maj 2016







Czerwiec 2016



Czerwiec 2016










Marzec 2016








Maj 2016







Maj 2016










Czerwiec 2016







Czerwiec 2016



Uczniowie
Alytus Likiskeliai w  Alytus (Litwa)

























1.Uczniowie
Alytus Likiskeliai w  Alytus (Litwa)

 2.Uczniowie Publicznego Gimnazjum nr 9 klasy Ic, Id,Ie, IIC, IIId, IIIf, IIIc











1.Uczniowie
Alytus Likiskeliai w  Alytus (Litwa)

 2.Uczniowie Publicznego Gimnazjum nr 9 klasy Ic, Id,Ie, IIC, IIId, IIIf, IIIc



Kopie emaili publikowane na platforma etwinning
























Prezentacja multimedialna w Power Point i Movie Maker opublikowana na platformie eTwinning












Prezentacja multimedialna w Power Point i Movie Maker opublikowana na platformie eTwinning






wtorek, 14 czerwca 2016

We know a lot about British Isles

W marcowy poranek około 30 uczniów naszego gimnazjum wzięło udział w konkursie wiedzy o wyspach brytyjskich. Konkurs zawierał pytania dotyczące historii, tradycji i geografii Zjednoczonego Królestwa i stanowił wyzwanie dla większości uczestników. Organizatorom konkursu - Pani Iwonie Gawryluk, Bożenie Teleszewskiej i Katarzynie Żukowskiej - Suchockiej - udało się wyłonić troje najlepszych:
I miejsce - Michał Skreczko z klasy 2f
II miejsce - Wiktoria Dudar z klasy 3e
III miejsce - Krzysztof Konecko z klasy 3c

poniedziałek, 13 czerwca 2016

Spotkanie informacyjne

Dnia 13 czerwca 2016 uczestniczyłam w spotkaniu informacyjnym Erasmus + Edukacja Szkolna prowadzonym przez pana Damiana Ciachorowskiego. Zagadnienia poruszane podczas spotkania:
– co to jest projekt i kto może go realizować?
– w jaki sposób napisać cel projektu?
– jak budować działania w projekcie?
– ewaluacja i monitoring w projekcie
– promocja w projekcie
– partnerstwa międzynarodowe
– grupa docelowa mojego projektu, a partnerzy lokalni
– w jaki sposób osiągnąć długofalowość w projekcie?
– rekrutacja w projekcie
– budżet i rozliczenia
– fazy projektu: przygotowanie, realizacja i upowszechnienie
Poruszane tematy, rozwiały  moje wątpliowści związane z aplikowanienm jak i realizacją projektu.


sobota, 11 czerwca 2016

Fanpage projektu "Szkoła Otwarta na Europę"

Na portalu społecznościowym facebook, prowadzę FANPAGE naszego projektu Szkoła Otwarta na Europę. Umieszczam tam nasze działąnia związane  realizacją projektu. Fanpage cieszy sie dużą popularnością wśród społeczności "facebookowej"




poniedziałek, 6 czerwca 2016

Etwinning - śpiewamy po litewsku

Uczestniczki Koła Europejskiego Karolina Milewska, Alicja Ludwik, Weronika Chilińska, Julia Pożarska i Nikola Dec wykonały piosenkę słynnego litewskiego piosenkarza Naktinesa Personosa. Jest to jeden z rezultatów wspólnego projektu Etwinning.

wtorek, 31 maja 2016

Comunidades Autonomas - projekt

     Wspólnoty autonomiczne Hiszpanii

      W kwietniu i maju 2016r. klasa dwujęzyczna IIIa pracowała nad projektem - Comunidades Autonamas, czyli Wspólnoty autonomiczne Hiszpanii. Efekty pracy zostały zaprezentowane przez poszczególne grupy w maju.
           Hiszpania to kraj wysoce zdecentralizowany, podzielony na 50 prowincji, które tworzą 17 wspólnot autonomicznych o różnorodnym stopniu niezależności. Najszersze kompetencje posiada Katalonia, Kraj Basków, Galicja  i Andaluzja. Poszczególne wspólnoty charakteryzuje niezwykła kultura, język, kuchnia.
           Uczniowie wybrali i dokładnie opisali kilka wspólnot, zwracając uwagę na ich specyfikę. Prezentowali historię danego regionu, architekturę, kuchnię a nawet muzykę, nie zapomnieli również o ważnych postaciach związanych ze wspólnotą. Ważnym elementem projektu było wykorzystanie  i nauka słownictwa hiszpańskiego.






















Dzień Europejski


Podczas szkolnej wycieczki do Wilkas 23-25.05.2016, zorganizowaliśmy obchody Dnia Europejskiego. Uczniowie klas 1b, 1d, 1f, 3a, 3d, 3e zaprezentowały  w formie pokazów i quizów, wybrane kraje europejskie. Klasa 1b przedstawiła kulturę Niemiec, 1d skupiła się na walorach Włoch, 1f koncentrowała się na Wielkiej Brytanii, 3a na barwności kultury Hiszpanii, klasa 3d zaprezentowała bogactwo kultury Grecji a klasa 3e przedstawiła Irlandię. Uczniowie wszystkich klas wykazali się pomysłowością, humorem i wiedzą na temat danego kraju i zadziwili oglądających pokaz strojami i tradycyjnymi tańcami. Wydarzenie to zostało pozytywnie odebrane przez społeczność szkolną i wychowawców oceniających przygotowane prezentacje. Wszystkim uczniom gratulujemy świetnego przygotowania Dnia Europejskiego.